ELE童博汇·会客厅聚焦于「儿童」「博物馆」「教育」领域的具体问题，希望通过分享与交流解决参与者的共同困扰。
ELE童博汇·会客厅不是一个人的分享会，不止于经验的单向输出，而是一群人的思想交流。每期会客厅邀请若干“主宾”就一个具体问题首先进行主题分享，剩余的时间则会留给所有参与者进行圆桌讨论。每位参与者都可以自愿打开摄像头或麦克风，与他人真实地交流——分享自己的观点、回应他人的疑问，也可以提出自己的疑问，邀请主宾或其他参与者作答。
欢迎您到ELE童博汇·会客厅做客。
ELE童博汇·会客厅
Vol.42
幼儿期是儿童发展的关键时期，这一阶段的经历将深刻影响孩子大脑架构的塑造，为未来的学习、行为习惯和身心健康奠定基础。博物馆独有的环境和宝贵资源正可以为幼儿提供丰富的感官刺激和互动体验，帮助他们以独特的方式与世界建立连接。
这一时期的儿童有其鲜明的特点：他们善于通过亲身体验、感官探索和游戏互动来学习；注意力短暂，语言表达能力仍在发展；对时间、空间和因果关系的理解尚不成熟，但却拥有丰富的想象力和旺盛的好奇心。这因此也就要求面向幼儿的博物馆教育活动需要适应其发展特点，重新思考内容设计、互动形式、引导方式等。然而在实际操作中，多方面的现实制约使得博物馆在开展幼儿教育时显得力不从心，相关实践因此被搁置。
2025年6月12日中午12:00，ELE童博汇特别邀请故宫博物院文博馆员王昱丹老师做客第42期会客厅，与各位同人一起聊聊关于“博物馆幼儿教育”的话题。王昱丹老师长期从事博物馆教育阐释工作，尤其擅长针对儿童观众的实践与研究。在本次会客厅活动中，她将围绕主题 “博物馆该怎样为幼儿设计教育活动？” ，与参与者一同探讨博物馆为什么要为幼儿设计教育活动， “好的”博物馆幼儿教育活动是什么样的，并结合自身经验分享基于现实挑战设计博物馆幼儿教育活动的路径。希望本期会客厅能够为有意开展博物馆幼儿教育的幼儿园教师和致力于更好服务低龄观众的博物馆从业者带来启发。
活动流程
主题分享 40分钟
主宾围绕主题进行主旨分享。
圆桌讨论 20分钟
所有参与者均可加入圆桌讨论。圆桌讨论环节开始后，希望加入讨论的参与者可以打开摄像头麦克风，或就某一问题邀请主宾答疑，或邀请其他宾客就某个问题发表自己的见解，也可以围绕主题谈谈自己的经验和心得。其余参与者可选择“围观”，在聊天区写下自己的疑问，然后通过文字表达自己的想法。
主宾介绍
王昱丹，故宫博物院文博馆员；浙江大学理学学士（心理学专业），墨尔本大学教学硕士（早期教育专业）；曾于国内外多所幼儿教育机构开展研究与教学。其长期从事博物馆教育阐释工作，特别擅长针对儿童观众的实践与研究，主导开发了故宫博物院“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”“茶·世界——茶文化特展”等展览的配套教育项目，并将实践成果转化为学术研究，在SSCI、CSSCI、北大核心期刊发表论文多篇。
参与方式
观看直播
1. 进入腾讯会议室，与嘉宾互动（最多100人）
请您扫描下方二维码，添加ELE童博汇小助手企业微信，进入微信群。（ELE童博汇成员无需报名，活动前，工作人员将在成员微信群内分享活动链接。）
如需了解更多申请信息，也可添加小助手咨询。
2.视频号预约，观看活动直播。
观看回放
扫描上方二维码，添加ELE童博汇小助手企业微信，免费加入ELE童博汇·社群。活动结束后，工作人员将在ELE童博汇小程序上传全程视频，供社群成员永久回看。
责任编辑 / 王铮铮
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