看到国家卫健委组织开展2025年全国托育服务宣传月活动。作为国家层面推广的宣传活动，做一些外部参考。
第12届法国国家幼儿周将于2025年3月15日（星期六）至3月22日（星期六）举行 。新一届活动将围绕一个引人入胜且富有教育意义的主题展开：“再来一次！无限畅玩” 。这个主题的选择旨在探索重复性游戏在幼儿发展和学习中的根本重要性。
背景介绍
全国幼儿周是由 Agir pour la petite enfance 协会发起的。它由 23 个合作地区通过 21 个家庭津贴基金提供支持。
法国国家幼儿周（La Semaine Nationale de la Petite Enfance, SNPE）已成为法国社会和教育领域不可或缺的年度盛事。每年，通常在三月份 ，这项活动都会动员全国范围内的众多参与者，围绕与幼儿（通常指从出生到3岁，有时甚至到6岁）发展相关的关键议题展开讨论和活动 。它被视为一个重要的时刻，旨在庆祝和加强“家长-儿童-专业人士”这一基本“三人组”之间的联系 。在一周的时间里，托儿所、幼儿服务站、图书馆、社会中心以及许多其他的接待和文化场所会提供工作坊、见面会、表演和各种娱乐活动 。
国家幼儿周旨在促进对生命最初1000天相关基本议题的更好理解。这一时期如今被公认为对个体未来认知、情感和社会发展具有决定性作用 。因此，该活动旨在向家长和社会阐明早期丰富、关爱和激励性环境的重要性，并从最早的年龄段促进机会平等 。
今年主题的介绍
再来一次！无限畅玩
“再来一次！”一个词，一个感叹号，揭示了如此多的渴望，如此多的情感！
“再来一次”是一个面向他人的词语，是要求重新开始、重温一次被提供并受到喜爱的丰富体验的指令 。这是幼儿们的专属词语！成年人很少会一边拍手一边因期待的快乐而雀跃地喊出“再来一次！” 。通常，成年人的“再来一次！”充满了厌倦或不赞同 。或者，是出于一种渴望立即获得消费主义快感对象的贪婪需求 。
当一个孩子对我说“再来一次！”时，他表达的不仅仅是一个请求。他表明成年人提供给他的东西满足了他发现、探索和重复的需求 。他认可我的姿态，他加强了当我努力陪伴他时我们彼此建立的联系。如果我已经厌倦了读同一个故事十遍，我会向他提议：“好吧，但轮到你讲了！我有点腻了……”
因为在成年人和孩子之间，“再来一次”所关联的属性完全不同 。成年人将重新开始的需求与所体验到的愉悦感联系起来 。而孩子，则将其与一种重新开始并滋养其突触惊人增长的迫切需求联系起来，在一个与成年人如此不同、以至于成年人并不总能理解的大脑中 。事实上，在三岁之前，孩子的大脑通过创建新的神经连接来记录所有经历过的体验，以至于随后需要对其进行筛选，以便只保留那些最频繁、最持久的连接，并清除其他的 。这足以说明重复体验对于理解世界属性并将所有后续要使用的行动序列固定在记忆中是多么关键 。这种运作方式在人的一生中是独一无二的，并且之后再也不会重现 。
活动形式与类型
•各种启蒙工作坊：艺术和文化（绘画、造型、音乐、舞蹈）、感官（材料操作、光影游戏）、运动（路径、运动游戏）、创意（使用回收材料）、日常物品操作 。 •见面与交流时间：亲子工作坊、面向家长和/或专业人士的主题讲座、家长咖啡馆、讨论小组 。 •文化娱乐活动：专为幼儿设计的表演、讲故事、互动故事、参与式展览 。 •宣传活动：机构开放日、关于关键主题（游戏的重要性、减少屏幕时间等）的信息宣传 。
一些例子
Anne Crausaz 的《FIRST SPRINGS》展览（MeMo 版本）
这是一个适合幼儿参观的展览，孩子们可以通过五种感官的节奏来观察四季的变迁。针对年龄2岁以上。
为幼儿及其家人提供的游乐场、音乐故事和晨间工作坊
看由 en attendant 公司为 1 岁以上的幼儿和成人表演的Là-Haut, sur ma montagne 。这个音乐故事讲述了一个牧羊人和一只红熊相遇的故事。
• 在万塞讷城堡（Château de Vincennes）：为18-36个月幼儿举办的故事参观和为6个月-3岁幼儿举办的表演“听，我在跳舞！” 。 • 在昂古莱姆（Angoulême）：媒体图书馆的运动和故事工作坊、“小狮子宝宝”展览、夏朗德河畔的家庭故事漫步、日常物品操作空间、漫画工作坊、博物馆故事参观、关于多哥童年的座谈会、关于幼儿同意权的交流时间、关于游戏作为亲子纽带的工作坊、婴儿车运动入门、博物馆寻宝游戏 。 • 在阿尔卑斯-滨海省（Alpes-Maritimes，生命最初1000天之家）：工作坊“该你玩了……一次又一次”、“无限创造”、“我的漂亮镜子”、“无限展览”、“无限诗意喷发”、“找到你的路”（迷宫），以及海滩感官郊游“无限鹅卵石” 。 • 在鲁昂（Rouen）：面向成年人的见面讨论会，主题为“一样，但又不一样！”，探讨儿童游戏中的重复现象 。 • 在摩泽尔省（Moselle）：棋盘游戏工作坊、运动与阅读路径、动物熟悉游戏、“疯狂回收”创意工作坊、流动游戏站、回收物品实验、博物馆迷你玩具图书馆和与艺术品玩耍、音乐工作坊、专业人士交流晚会、感官路径、自然集体创作 。
活动将侧重于自由、创意和重复性游戏，与主题保持一致 。对包容性的特别关注也体现在提及了为处境非常脆弱或有残疾的儿童量身定制的活动 。同时鼓励部署可在室内外连接自然的沉浸式装置 。
组织形式：“自上而下”和“自下而上”相结合
国家幼儿周的组织模式展示了国家推动与地方自主的有效结合。一方面，“为幼儿行动”协会提供了一个全国统一的框架：一个强有力的年度主题、标准化的教育和宣传工具 。另一方面，协会明确邀请参与机构规划、组织和主持他们自己的国家幼儿周活动。
它允许地方行动者根据自己的资源、特定受众、地方背景和自身创造力来诠释国家主题，正如法国各地记录的极其多样的活动所证明的那样 。
近十年的主题
| 年份 (Année) | 主题 (Thème) | 教育焦点 (Focus Pédagogique) |
内容借助Gemini 模型整理，主要参考链接：
https://semainepetiteenfance.fr/la-semaine-nationale-de-la-petite-enfance-2025-du-15-au-22-mars-2025/
https://semainepetiteenfance.fr/lagenda-de-la-semaine/
